活动目标：

1.知道爱护五官，认识自己的五官。

2.知道鼻子出血后简单的处理和保护方法。

活动准备：相关图片一张。

活动过程：

1.请幼儿观察图片，提问：

（1）这个小朋友的鼻子怎么啦？（出血了）

（2）怎么会出血呢？（幼儿结合生活经验）

（3）什么情况下鼻子会出血?

（4）启发幼儿回忆。

2.讨论怎样才能使我们的鼻子不受伤。

 （平时不把剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西放进鼻子,不用手挖鼻子。）

小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去用这些东西挖鼻子，就会把鼻子划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，影响我们的生活。

3.讨论怎样保护、处理受了伤的鼻子。

（1）能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？

  （不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。）

（2）鼻子受伤了怎么办？

  （要先用手掩住鼻孔两侧，找医生处理。）

小结：如果我们鼻子出血不要惊慌,就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。

活动反思：

    小班幼儿生活中的安全事故时有发生。据此对幼儿进行自我安全保护方面的教育是十分必要的。

    从幼儿的实际情况看，他们对安全方面的知识并非一无所知。因此在活动中，首先从设计多种情境，提供多方信息着手，引起幼儿对安全问题的关注，让他们在看看、听听、讲讲、议议中初步懂得自我保护的重要性，为以后的教育作好铺垫。

   情景教育帮助幼儿了解什么情况下易发生安全事故，了解哪些是危险动作，怎样做才是安全行为，通过一些实践活动和操作，以学习一些简单地自我保护身体的方法。