活动时间：2019年11月28日上午9：00-10：30 

活动地点：教室 

参与对象：全体幼儿

活动背景：

感恩节，对于中国的孩子们应该是怎样的一种存在？

在幼儿园，我们不防这样理解感恩节：感恩节是一个表达谢意的日子。它引导我们去关注身边所有的美好，所有应该感谢的事物和人们。一个懂得说谢谢，知道表达感恩的人，一定有一颗淡定、丰富、温暖、博爱的心灵，也往往与自然、他人有着和谐的关系。

活动目标：

1.了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

2.知道感恩节的特色食物与象征物，能够进行感恩节相关英文表达。

3.感受感恩节的故事（蓝丝带、你大我小等），懂得感恩，享受并参于感恩节的庆祝活动。

活动准备： 

有关感恩节的视频。

活动过程：

一、感恩节来历介绍

1.通过讲故事、放视频等形式让幼儿了解感恩节的来历，并对西方文化作简单了解。

2.对来历了解后，幼儿可向其他人，如父母、同伴进行故事讲解，也可以通过自制故事书、师幼剧本表演等形式进行呈现。

二、感恩节节日教育

1.向幼儿介绍有关感恩节的来历、庆祝方式、代表物等。

2.感恩节故事欣赏：通过故事带孩子们体会感恩的心情。

推荐故事：《你大我小》、《温情的狮子》、《蓝丝带》、《我是霸王龙》。

3.艺术活动：感恩节涂色、印第安人头饰制作、火鸡拓印。

推荐律动视频：《听我说谢谢你》。

活动掠影：