疫情面前，我们选择留守在家，如何让那些特殊儿童宅家生活过得精彩且有趣呢?常州市广化幼儿园资源中心的颜静娟老师虽然宅在家中，但仍然心系着特需儿童——小吴，从3月14日开始就契合时宜对小吴开展了家庭教育指导。

　　颜老师通过网络面对面的交流方式，与小吴小朋友的家长保持联系，时时关注着小吴在家里的生活、活动情况。颜老师根据孩子的身心发展需要为他量身定制了一份《居家亲子游戏清单》，结合视频观察与孩子母亲的反馈及时了解孩子每天的训练情况，同时做好跟踪记录并进行训练小游戏推送。如：利用家里的现有资源——椅子，把椅子摆成长桥，变成平衡游戏的桥梁，让孩子在上面行走，从一开始的需要大人扶持着到慢慢的独立行走，这一过程，让孩子的平衡能力得到了发展;家长手拿小玩偶，让孩子纵跳触物，在这一过程中，家长逐渐抬高玩偶的高度，让孩子屈膝蹬地跳起、动作协调得到锻炼……

　　这样家园密切配合，既帮助了“宅”在家里的小吴每日保质保量得完成康复训练任务，而且还增进了特殊孩子家庭的亲子情谊。(撰写：颜静娟/审核：虞静)