5月10日中午，常州市广化幼儿园“云”教研活动开始了，全体教师参与此次线上教研活动。社会领域一直是教师们很难把握的领域。如何选材?怎样确立目标?怎样才能够凸显社会领域的核心价值?在活动的组织方面怎样突破言语说教模式?一系列问题往往困扰着老师们，为帮助老师们答疑解惑，幼儿园社会组老师为大家做了《课程游戏化背景下的幼儿园社会活动的有效组织》的专题分享。

　　颜老师先带领全体教师针对《指南》中社会领域部分进行了详细的解读，接着通过种种案例，从幼儿园社会集体教学活动的特殊性、社会集体教学活动中的教与玩、社会集体教学活动教案设计、社会集体教学活动组织实施这几方面展开分享，让教师反思工作中的不足，遇到同类事件该如何处理等。

　　活动最后，刘霞园长对本次教研活动的选题、形式、互动等方面给予了充分的肯定并提出了指导建议：社会学习往往融合在各种学习活动中,并渗透于幼儿一日生活的各个环节。教师要在宏观上把握住社会领域的内容，帮助孩子从自然人顺利的过渡到社会人。要从幼儿的心理发展特点和年龄阶段，切勿把社会集体活动变成思想政治课，当社会活动遇到的一些抽象的情感、价值观或者幼儿难以理解的情况时，教师要帮助幼儿转变角色，进入角色，让幼儿轻松的去理解一些社会现象和规则。

　　此次活动让老师们汲取了丰富营养，对社会领域有了深层次的认知，为今后社会领域教育活动开拓了更广阔的空间。(撰写：颜静娟/审核：虞静)