为科学推进幼小衔接工作，共助幼儿做好入学过渡准备。5月11日下午，常州市广化幼儿园通过腾讯会议围绕“前书写”开展本次幼小衔接云上专题研讨活动。

　　在活动中，全体教师在幼小衔接组长束佳老师的引领下，首先重温了教育部文件对幼儿“前书写”能力提出的具体要求，接着围绕“什么是前书写”展开了交流研讨，在前期通过对问卷的解读与分析中，让教师们进一步明确了前书写的概念及关键经验。全体教师针对现状问题提取“兴趣”、“能力”、“习惯”等关键词展开研讨。教师们围绕幼儿一日活动、家园沟通等维度分享了对培养幼儿“前书写”兴趣的做法与经验，相互学习如何在一日生活中有梯度地进行幼儿的手部精细动作、阅读习惯的培养。同时也需紧密家园联系，为不同能力阶段的幼儿制作行之有效的教学方式，使家长能看到幼儿的成长。

　　通过本次研讨，深化了我园教师对“前书写”的教育理解。在接下来的一日活动中，我们将清晰把握重点，探寻适宜孩子前书写的最佳途径，我们也将持续关注孩子们前书写的习惯及兴趣培养，让孩子们的前书写行为更加有意义，有深度!(撰写：束佳/审核：虞静)