疫情下“健康码”申报、使用已经成为幼儿出行的通行证，每个幼儿都有专属健康码。捕捉这一教育契机，发挥生活资源的教育功能，2022年5月20常州市广化幼儿园大二班老师利用网络搜索、家长协助等方式，开展了健康码探究活动。

　　首先探究健康码的由来。在探究健康码由来的过程中，幼儿们了解到“健康码”临危受命，是由支付宝公司的叔叔阿姨们夜以继日，仅用了7天便实现了它的开发和全国推广，为大家的出行和复工提供了强大支撑。

　　其次探究健康码的颜色。在探索健康码颜色的过程中，幼儿们发现不同地区健康码的颜色分类略有不同，如红色、黄色，但在部分地区还有“灰码”存在，这代表着这些地区还在疫情防控封闭管理阶段，随着疫情的好转健康码的颜色将逐步变化。

　　最后探究健康码的使用和怎样守护绿码。在资料收集与探究的过程中，幼儿们亲身经历，纷纷将自己使用健康码的场景画了下来，不仅是将自己的生活经历进行记录，更是以此向其他幼儿普及了健康码科学使用的重要性。

　　生活中处处蕴藏着教育的契机，疫情中的点点滴滴都可以是幼儿成长的资源。将进一步利用好健康码，发挥其在疫情防控中的教育作用，让幼儿们真正关注健康，安全成长。(撰写：吴红/审核：虞静)