角色游戏：小雨滴跳舞（小组融合）

设计者：白玥

一、游戏目标

1.乐于用肢体动作表现雨点欢快地落下、跳跃的情形。

2.区别类似雨声的材料发出的不同声音，能作出反应。

3.喜欢玩表演游戏，愿意和同伴一起玩表演游戏。

分层目标:

高：乐于用肢体动作表现雨点欢快地落下、跳跃的情形。
    中：区别类似雨声的材料发出的不同声音，能做出反应

低：喜欢玩表演游戏，愿意和同伴一起玩表演游戏。

二、游戏准备：

塑料纸、听雨盒、手指游戏、一段节奏感较强的音乐、一段抒情的音乐。

三、游戏玩法：

1.热身运动：小雨滴老师：我们一起来做个小雨滴的游戏。(手指游戏)

2.看动画：老师带来了两段动画，幼儿观看你看到了什么？你怎么看出是大雨还是小雨呢？

3.动画里的雨在下，可他们没有好听的声音，你们想个办法给他们配上好听的声音，出示听雨盒和塑料纸。

4.分发给每个幼儿一个道具，当我们看到下小雨的动画，就让你手里的东西发出下小雨的声音，看到下大雨的动画就发出下大雨的声音。

5.请个别幼儿演示大雨和小雨不同的不同声音，让其他幼儿猜。

6.情景表演：下雨啦。我们小朋友也来做雨点宝宝，想想,下大雨的时候雨点宝宝是怎么跳的，到地面上怎么样的？播放强烈的音乐。

7.雨慢慢得下得小了，现在雨点宝宝怎么跳舞了?

8.教师切换不同的音乐，幼儿用肢体语言来表现。

9．雨点宝宝跳舞跳得累了，要回去休息了，和大家说再见。

四、指导要点：

1.鼓励幼儿自由创编动作，及时表扬。

2.在表演时提醒幼儿动作幅度不要太大，以免撞到其他幼儿。

3.在游戏结束后引导幼儿将道具放回原位。