活动目标：

　　1.在故事情景中了解信号灯，斑马线，天桥等交通设施的功能。

　　2.能遵守基本的交通规则,在交通设施的帮助下安全通行。

　　3.培养敏锐的观察能力。

　　4.遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

　　5.探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备:

　　1.信号灯，斑马线，天桥图片

　　2.在教师里布置道路场景，包括若干辆玩具小汽车，用纸画出斑马线，信号灯，用平衡木充当的天桥。

　　活动过程:

　　一、出示图片，唤起幼儿已有的经验。

　　教师提问:小朋友们，这是什么?你在哪里看见过这些东西。

　　教师总结:这些都是在马路上经常会看到的，它们可以帮助和保护人们安全通过，叫做交通设施。

　　二、使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通的功能。

　　教师;爸爸送丫Y丫去幼儿园，他们一路上会经过哪些交通设施呢?小朋友，一起来看看吧?

　　1)在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。

　　2)旁白;爸爸和丫丫站在马路边，他们想过马路。

　　丫丫:爸爸，我们站在这干什么?怎么还不过马路呀?

　　教师总结:我们走在马路上，想要安全地通过，就要遵守交通规则。信号灯可以让每个人都能安全地过马路，司机叔叔看见斑马线就会减速慢行，爸爸、妈妈在开车的时候也要提醒他们遵守交通规则。