自主游戏观察与记录
游戏主题:乐在秋天 班级:小三班 观察者:朱颖
观察时间:2021年10月19日 上午10:10
观察地点:室内角色游戏区
观察对象:高诗墨、张博文、晃晃、芝芝
【游戏实录一】
幼儿阅读了秋天的故事,能理解一些小动物走过铺满树叶的道路所发出的声音,初步理解了故事的内容,感受到秋天的美好,在活动快结束时教师将树叶也铺成小路,让幼儿真正体会到走在小路上的声音和走在小路上的乐趣,充分享受文字中的美感。优美的散文诗和动听的故事吸引很多的小朋友来,大家多特别愿意扮演故事中的小动物。
【分析思考一】
通过这一活动孩子们了解了几个好听的象声词,我做了一些小动物的头饰,让他们模仿小动物走过小路,他们通过回忆已有的知识经验,再次对故事进行了解。孩子们对散文诗并不熟悉,叫他们理解生涩的象声词也很困难,因此教师收集了真正的树叶铺出了一条真正的小路,孩子们兴趣马上就来了,可见兴趣是最好的老师,在走小路的时候孩子们都不说话,安静的聆听踩在树叶上发出的声音。而且孩子们的注意力非常的短,简单的聆听没有办法长时间的吸引幼儿的注意力,孩子会马上丧失对散文诗的兴趣,游戏的持续时间的非常的短,我们就需要找到一些简单有效的方法来正确的引导幼儿游戏。