大班戏剧主题区域游戏：节气中国·自然之美

【主题背景】

在前期开展活动《秋天里》时，一次我们正在给孩子们讲餐前故事《秋风和落叶》，听到下面孩子们悉悉索索的声音。原来孩子们的注意力并不在我的故事里，而都在看窗外的大树。在故事中，黄色、橙色、小树的叶子比较少，树枝是尖尖的。孩子们把故事中的小树和窗外的小树对比后发现窗外的小树是绿色的，叶子比较多，叶子在树上没有掉落。很快这个问题就在班级里展开了激烈的讨论。文文跑过来问老师：为什么现在有的树会落叶，有的树不会落叶呢？我们借着这个问题让全班小朋友回家寻找有关小树的绘本和图片。

经过调查孩子们发现了到了秋天，树叶就会慢慢地变黄，变红，被风一吹就会飘落下来。由此，我们老师让孩子们了解一年中有24个节气，其中就有立秋、秋分、寒露、霜降、立冬等。让孩子们知道在不同的季节里，小树的样子也是不一样的，春天的小树是刚刚长出新芽，新的树叶刚刚长出来的；夏天的小树通常都有很多碧绿的叶子，而且有很多蝉会在树上发出声音......

看着他们对调查小树产生的浓厚兴趣，我们开展了主题活动——二十四节气的秘密。为了进一步激发幼儿对身边常见的季节变换的探究兴趣，我们为孩子们准备了情节有趣、游戏性强的绘本书《小树的四季》，为了让幼儿身临其境，我们让幼儿自己去演绎生动的故事情节，辅之以逼真的道具、创设游戏性情境，用夸张的表情和灵活的表演展现了一个栩栩如生的戏剧表演场景，真真正正沉浸在角色扮演与游戏参与的快乐氛围中。

【核心内容】

自然四季 节气科普 角色扮演 团结协作  

【主题目标】

1. 引导幼儿学习有目的地观察、探索了解每个节气的时间、由来以及习俗。

2.让幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作，了解节气习俗的特点。

3.教给幼儿一些简单的数学初步知识与技能，使幼儿获得数、量、形方面的感性经验，形成一些初级的数学概念。培养幼儿具有正确使用操作材料的技能和良好的学习习惯。

4.引导幼儿学会多种绘画、手工的基本技能和方法，能大胆地进行各种形式的美术活动。

5.教给幼儿一些简单的音乐知识和技能，通过歌唱、韵律动作、音乐欣赏、音乐游戏等音乐活动，培养幼儿音乐才能，开发幼儿的想象力、思维力和创造力。学习协调地表演歌舞，能够运用自己身体动作进行再现性和创造性的表现。

6.了解剧本的组成并尝试参与剧本的创作，根据剧情发展和故事中的不同角色的形象特点创编符合特定情节的台词与动作，丰富戏剧表演经验。

7.积极参与参与剧本创作、道具制作、戏剧表演等活动，乐于用自己喜欢的方式与同伴交流自己的意见和想法，体验分工、合作的快乐。

【区域游戏】