活动反思  

——对戏剧区域游戏《小鸡球球》反思

吴红

今天开展了区域游戏《小鸡球球》中的一个片段《小鸡宝宝要出壳》相关的手工区域活动，因为每天游戏时间充足，孩子们可以充分投入游戏，当孩子们不敢尝试制作蛋宝宝，为了保证游戏继续进行，我们开展了幼儿的“我爱蛋宝宝区域制作”竞选活动，使得受“冷落”的小鸡蛋宝宝成了“热门”区域活动，激活了孩子们手工操作积极性，将游戏推向了高潮。但是游戏多样化、创新性上面还需多多思考。

1.提供充足的游戏时间和空间，保证游戏顺利进行

2.投放丰富的游戏材料，支持幼儿探究。

3.游戏过程中可以集体、分组、个体活动相结合的形式交叉进行。

根据幼儿兴趣和游戏需要，向幼儿提供半成品或一物多用的游戏材料，有助于幼儿主动性、创造性的发挥，如各种饮料瓶、易拉罐、纸盒、纸箱等。为了更好发挥游戏材料的教育作用，我们还应在活动过程中启发幼儿扩充材料和改造材料。积极为孩子们提供了各种纸、羽毛、毛线等操作材料，创设探索空间，让幼儿原有经验在表演游戏中得到不同程度的调动、丰富、建构和巩固。