公告栏
大班戏剧主题：山海经之后羿射日
【主题背景】
暂别了连绵阴雨，常州的气温一路高歌猛进，孩子们说的最多的话是：“我好热”、“今天怎么这么热呀”、“热的我都出汗了”......有细心的小朋友根据自己的观察说道：“今天出太阳了，所以很热。”“咦，”故事大王来来说，其实在远古的时候天上有十个太阳”。明妍说：“我听过，很久以前天上有很多的太阳，有一个叫后羿的人用弓箭把太阳射了下来。”“我也听过，这就是后羿射日的故事。”……孩子们瞬间来了兴趣，都议论起后羿射日这个神话故事。
后羿射日是一个具有极具神话色彩的中国经典故事。反映了古人对天地生灵、自然规律的敬畏之心以及对英雄的崇拜，折射出博爱、正义、勇敢的优秀品质。
我们班的孩子围绕后羿射日的神话故事，以戏剧的方式，展开了奇妙的探索之旅。
让孩子在阅读、欣赏中领略中华文化中讲仁爱、崇正义等优秀传统美德，帮助孩子从小树立社会主义核心价值观。中国故事正好满足了孩子的心理需求，顺应孩子的发展规律，我们挖掘神话故事中孩子感兴趣部分，开启幼儿探索中国文化神秘，启发孩子心灵。
【核心内容】
神话故事 后羿射日 表演
【主题目标】
1.初步了解基本的山海经的神话故事。引发孩子对于中国传统文化的好奇心和兴趣。
2. 通过画神话故事，体会神话人物的精神，促进学生对人类存在的意义、自由等人文精神的理解和认识，形成合理的价值观。
3.帮助幼儿创编完整的剧本，并在已有的经验基础上理解、把握各个角色的典型特征。
4.帮助幼儿运用动作、表情、音乐等表现人物形象，学会解决绘本剧的表演中的一系列问题。
5.积极参与剧本创作、道具制作戏剧表演等活动，乐于用自己喜欢的方式与同伴交注自己的意见和想法，体验分工、合作的快乐。
【区域游戏】
区域名称 | 材料 | 玩法 | 绘本资源 |
美工区： 1. 扎染 2. 做太阳 3. 装扮舞台 | 1.扎染颜料12色，白色的方巾若干，白色T恤衫 2.各种卡纸、装饰品
| 1.让幼儿学习粘贴，懂得在空白的地方补充色彩，懂得将用各种颜色装饰树木。 2.能大胆创作，设计自己喜欢的太阳。 3.积极参与活动，能用简单的语句表达自己的感受。 |
《后羿射日》 《金色的太阳》
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益智区： 1.百变扑克 2.数数太阳有几个 | 1.扑克牌大书，扑克牌 2.太阳卡片，点卡 3.幼儿已经熟悉故事情节。 | 1.培养幼儿初步的数概念，锻炼幼儿的观察能力。2.能根据故事情节给图片排序。 3.能够用语言讲述自己的操作。 | 《后羿射日》 《精卫填海》 |
科探区： 光的折射 | 杯子、白色纸画好的箭头 | 1.把杯子装满水，透过杯子去观察箭头的方向。 |
《夸父逐日》 《光的秘密》
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语言区： 后羿射日 神话故事大PK | 1.自制故事盒子 。 2.创编剧本，让幼儿把握各个角色的典型特征。 | 1.通过亲子制作故事绘本，或故事骰子等多种方式的创编讲述故事。 2.能有序、连贯、清楚的讲述。 |
《夸父逐日》 《后羿射日》
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建构区： 天庭 | 1.教师搭建天宫的大框架。 2.结构材料：软泡、纸杯、薯片罐、纱帘。 | 初步天宫的布局特点，在老师的引导下学习用各种物品装饰天宫效果。 |
《刑天舞干戚》 《九色鹿》 |
扮演区： 后羿射日 我们来表演
| 1. 场景布置 2. 头饰 3. 各种辅助材料 4. 音乐 | 教师通过与幼儿讨论、欣赏、创编等方式。帮助幼儿结合情境创作故事的对话和简单的情节。让幼儿学会运用动作、眼神、表情、叫声来表现角色。 |
《后羿射日》
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【精彩瞬间】
扎染