观察时间：2022年12月6日 上午9：45

　　观察地点：室内建构区

　　观察对象：陆星吟

　　【观察实录一】

　　陆星吟小朋友在建构区搭建楼梯，并告诉我：“幼儿园的房子很高，里面的楼梯也有很多。”她在易拉罐里挑选出了许多同样大小的易拉罐，分别摆放了四个，再在易拉罐上放置了一张泡沫垫，当作地板。地板下有同等高度的柱形支柱，使一楼能够立在垫子上。之后，陆星吟小朋友还在继续搭建不同高度的楼梯。

　　【分析思考一】

　　孩子在建构时会有许多奇思妙想，就像陆星吟小朋友一样，她并没有拘泥于搭建简单的火车或者魔法棒，而是联想到了自己在生活中所见到的“幼儿园的楼梯”，这是一种独特的尝试与探索。陆星吟小朋友不仅能用同等大小的纸砖拼搭出不同高度的楼梯，而且能够注意到建构物体的平衡与稳定，让楼梯能立在桌面上。这些都是小朋友留心观察事物的表现，我们在平时更应鼓励小朋友多观察、多发现，积累不同的生活经验。