《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作责任到人，尽我们的一切能力，保护好幼儿的安全。同时，小班幼儿自护自救的意识几乎为零，安全防范的能力几乎没有，根据小班年龄阶段特点，作为幼儿安全工作的第一责任人,为确保幼儿的身心安全，我们小一班特制定了安全工作计划。

　　一、教师日常安全防范措施：

　　1、坚持每天晨午检“一看二摸三问四查”。保证幼儿不带危险物品入园，若有要收回，严格执行幼儿园安全相关制度。并要了解幼儿的情绪和身体状况，防止把意外病情带进幼儿园，以防不测。

　　2、保证教室的通风、干净，保证区角材料设备的安全、卫生，定期消毒空气和玩具、餐具等学习生活用品。及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

　　3、幼儿午餐午睡时，教师首先要自查分菜分汤的行动措施是否规范、安全，要检查是否有危险物品和危险情况：如人为烫伤、嘴里有饭不咽下就乱跑或去休息，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如：蒙头、俯卧、吮手指等不良习惯，并及时纠正。

　　4、定期检查本班设备设施及相关物品的安全状况;户外活动时，教师要认真检查活动场所设施、器械设备的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。

　　5、坚决执行幼儿园餐饮试吃审批制度，严防开水烫伤和食品集体中毒事故发生。

　　6、严格执行幼儿园安全接送制度，“人与卡一致、幼儿与家长一致”。

　　7、教师自身要加强课间和活动期间的巡视，在做好现场预防的同时，应抓住机会进行现场安全教育活动。

　　二、教师对幼儿的安全教育方面：

　　1、活动安全教育：

　　教育幼儿要遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏(如：剪刀、刀具、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、擅自攀爬栏杆阳台、腾空跳跃等)。

　　活动时，不能擅自离开集体，要防走失;不能乱跑，防跌伤;同伴间友好相处，互相谦让，要文明，不挤不撞不推，不打不咬不抓人，防止造成意外伤害。

　　2、进餐、午睡安全教育：

　　教育幼儿，要知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时要注意带刺带骨食物的安全，以及盛热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物及小物件(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不将纸团、小球等小东西塞进自己或同伴的五官里。配以定时巡查，及时发现情况，快速在现场科学处理，并抓住机会进行安全教育。

　　3、日常生活安全教育：

　　教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门窗处、桌椅间、物体夹缝中，以防夹伤，注意不玩水、火、气以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤、滑伤、跌伤。看见车辆要避让，不得一人过马路。入园后，不能自己跑出幼儿园。在园在家不能自己躲起来，让老师和大人找不到。不与陌生人说话，不吃陌生人的食品，不能跟从陌生人离开幼儿园，不坐陌生人的车子。

　　4、接送安全教育：

　　入园进班时，要教育幼儿与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时必须与老师道别。教育幼儿不跟陌生人离开或擅自离园，特殊情况下，要说明来接者的身份，且要得到家长的确认或委托。

　　5、家庭安全宣传教育：

　　向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园安全教育活动的必要性，请家长积极配合幼儿园做好安全教育与防范工作，及家居安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。

　　6、简单的自救自护方法培训：

　　熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可以随意开门。

　　定期进行疏散逃生演练，加强幼儿自护自救的意识与能力。

　　7、小班幼儿安全方面的智力启蒙：

　　让幼儿通过分辨安全知识的对与错，来提高幼儿的安全认知判断能力。

　　我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。

　　以上这些就是我们小四班制定的安全计划，孩子的安全就是我们的工作中心，我们的宗旨就是“孩子第一”，其安全与健康永远放在首位。