游戏是幼儿的天性，伴随着幼儿的成长。幼儿园要以“游戏为基本活动”，这是我国幼儿园课程改革的重要指导思想。区域活动，也称区角活动、活动区活动。是基于教育目标及幼儿发展水平和兴趣，有目的地将活动场地相对划分为不同的区域，如美工区、建构区、表演区、科学区等，投放相应的活动材料，由幼儿按照自己的意愿和能力，以直接感知、实际操作、亲身体验为主要方式，进行的自主学习活动，结合主题《相亲相爱一家人》，小二班在2月28日上午开展了以下活动。

　　根据主题小二班开展了六个区域。其中美工区设置了给爸爸画领带、爷爷的胡子、给妈妈做项链供幼儿开展手工游戏。在阅读区摆放了和主题有关的书籍《猜猜我有多爱你》、《我爸爸》、《我妈妈》、《我的家最棒》等等系列图书。益智区中设置了表情变变变和爸爸妈妈大变装让幼儿认识五官，感受五官之间的变化。在角色区我们开展了化妆间，幼儿们有的做美甲，有的在给自己涂面霜，有的在给顾客编头发，还有的在化妆。建构区域材料更是丰富有桌面的墙面的和地面的供幼儿进行操作。

　　家，是甜蜜而温馨的港湾，是心灵的依靠。家庭是幼儿生活的主要场所，家中的人、事、物与幼儿有着最直接的联系，是幼儿最 熟悉与了解的。《指南》 社会领域目标指出“具有初步的归属感”，而幼儿的归属感往往来自于他们对群体生活(家庭、幼儿园)的直接感受和体验。父母对幼儿无微不至的照顾，幼儿园集体生活带给他们温暖、关爱、鼓励与支持，都会让幼儿产生归属感。《相亲相爱一家人》主题以“家”为切入口，结合系列主题活动，帮助幼儿初步了解家庭，感受家人的关爱。

　　(撰写人：徐甜           审核人：余静静 )