《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:“游戏是促进幼儿学习与发展的重要途径。”也是幼儿园的基本教育活动，它有利于幼儿各方面的良好发展。而建构游戏作为游戏活动的重要组成部分，是幼儿最喜欢的创造性游戏之一，它能促进幼儿审美能力、空间能力、交往能力、观察能力、表述能力以及习惯培养等多方面的发展。

　　2023年2月27日，广化幼儿园中一班开展了以“‘建’于兴趣，‘构’于合作”为主题的建构游戏。各种的形状的积木，时而围合、时而架空、时而观察、时而探讨、任孩子们天马行空，在巧手慧心的摆弄下摇身一变，千姿百态，创意无限。有山有水，人和动物和谐生存的“绿色家园”;高楼绿树，小桥流水的“美好社区”;有城堡一样的教学楼，有好玩的滑滑梯，还有可爱的小伙伴，这就是“我的幼儿园。”

　　小小的建构活动，是孩子精彩而生动的自主课堂，在这里孩子有无限的想象力，充分发挥与同伴之间的合作能力、动手能力、空间想象力，满足全面发展的需求。通过建构游戏给幼儿快乐、经验、学识，在增强空间概念的同时，不仅能丰富幼儿的主观体验，发展幼儿的动手能力和建构技能，更重要的是能使幼儿在协商、谦让、交换的游戏氛围中，学会分享与合作，尝试开拓与创新，体验成功与挫折，从而实现合作交往能力的提高以及幼儿个性和谐全面发展。(撰写：白玥/审核：虞静)