建构游戏：春天的公园（小组融合）

设计者：王群

一、游戏目标

1.帮助幼儿理解建构主题以及游戏规则。

2.引导幼儿合理操作和使用各种不同材料，并能运用排列、组合、拼插等技能搭建与主题相关的物体。

3.鼓励幼儿大胆想象创新，培养幼儿协商合作的精神。

分层目标:

高：能根据设计主题，幼儿自主选择各种材料进行创造性的建构游戏。
    中：在教师的引导下能与同伴合作运用垒高、围合、架空、连接等多种技能搭建中华恐龙园，能与同伴协商与合作。
    低：在同伴的协助下能运用垒高、围合、架空、连接等多种技能搭建老虎园二、游戏准备：

策划部：有关公园的各种图片。

设计部：白纸、油画棒、水彩笔。

绿化部：饮料瓶、固体胶、双面胶、剪刀、绿色A4纸。

工程部：积木、插塑、一次性纸杯、辅助材料、场地布置

施工部：安全帽、木头积木、各种积塑玩具、废旧物品（牛奶箱、奶粉桶、易拉罐、餐巾纸盒）、动物园。

三、游戏玩法：

一、谈话导入

提问：

1.小朋友知道现在是什么季节吗？

2.你有没有和爸爸妈妈一起去秋游呢？去过哪儿？

3．小朋友都去过红梅公园，今天我们就一起来搭一个红梅公园，那你觉得这个我们的公园里需要有些什么呢？（塔、树、花、河…….）

二、幼儿分组建构

1．幼儿自行选择喜欢的项目进行建构。

2.请幼儿大胆地邀请同伴合作建构。

3.搭好的作品请幼儿放入公园内。

4.注意提醒幼儿在活动中珍惜他人的建砌成果，不故意毁坏。

5.听到信号后要马上收拾玩具，归类摆放整齐。

三、幼儿操作，教师巡回观察

1．与成功的幼儿分享成功的经验与喜悦，鼓励幼儿作更新的尝试。

2．帮助失败的幼儿树立信心，总结失败的经验，不断地尝试。

四、游戏结束评价作品

1.请每块区域的幼儿讲述搭建过程和遇到的困难。

2.表扬认真拼插富有创造性的幼儿，并找出此次建构游戏的不足处！

四、指导要点：

1.搭建春天公园时，提醒幼儿注重整体的布局。
2.在搭建过程当中要注意观察，积木搭建的是否平整且有规律，同时提醒幼

儿小心不要碰到别人搭好的造型。

3.鼓励幼儿思考在主体搭建物周围可以添置哪些景致？这些景物可以利用

哪些材料进行搭建？
4.搭建过程中鼓励幼儿学会协商、合作与分工，教师进行隐性指导。

5.游戏过后进行集体现场观摩与评价，以拍照合影的方式保留建构成果。