体育游戏：猫捉老鼠（班级融合）

设计者：王群

一、支持目标：

1.通过游戏，提高幼儿跑和钻的能力。

2.培养幼儿协同一致的情感，发展灵活性。

3.激发幼儿参加体育游戏的兴趣，喜欢参加体育运动。

二、游戏准备：

材料准备：猫头饰每人一只，老鼠头饰10--12只设三处鼠洞。

三、游戏玩法：

1.部分幼儿戴上猫头饰。听《黑猫警长》的音乐从教室开“摩托车”到活动场地，四散站立。

2.听音乐做上肢运动(猫理胡子)；手腕和脚腕活动(磨爪子)；下蹲后跳起活动(捕鼠)。

3.做两个模仿动作：大象走和小兔跳。

4.教师讲解示范“猫捉老鼠”游戏的玩法：老鼠钻在洞里，猫在洞外的家里。听到游戏开始的信号后，老鼠要钻出洞到外面偷东西，不能一直躲在鼠洞口。被捉到的老鼠立即站在边上。

5.部分幼儿(10人左右)戴上老鼠头饰，然后游戏开始，同时播放《黑猫警长》音乐。教师巡回观察、指导，随时提醒幼儿注意安全。

6.游戏一遍结束后，教师肯定成绩，进行鼓励，并请2--3名幼儿再次示范，提高跑和钻的动作的质量。同时，指出游戏中应改进的事项。

7.调换角色，由原扮猫的扮老鼠，进行第二遍游戏，教师巡回指导。

8.游戏进行3--4遍。每次游戏结束，教师都进行简单的小结，鼓励姿势正确、钻得迅速、跑得灵活的幼儿。

9.游戏结束，教师进行讲评：小猫的本领练得真好，天快亮了，我们捉了一个晚上的老鼠，现在要回家休息了。让我们把精神养得好好的，下次捉更多的老鼠。

四、指导要点：

1. 教师鼓励幼儿幼儿自主探索玩法，激发幼儿游戏的兴趣。

2. 引导幼儿遵守游戏规则。

3. 及时鼓励幼儿，增强幼儿的信心。

五、游戏延伸：

待幼儿基本熟悉游戏规则后，可增设其它花样玩法，增强游戏的趣味性。