在四月六日广幼中四班进行了一次《我的手印我的旗》的活动,活动内容选择源于幼儿喜闻乐见的生活。手绘过程中,对旗子的绘画技能要求并不高,但要进行旗子的创意设计,实际上是对幼儿的创造性思维的挑战。
幼儿在绘画前,要对旗子的知识经验有较多的积累,画前要有思考什么样的颜色更合适什么样的位置最显眼,这也是幼儿最绞尽脑汁的地方。
看着小朋友们满满的手印旗子变得特别漂亮,那就和旗子一起慢行吧!
在四月六日广幼中四班进行了一次《我的手印我的旗》的活动,活动内容选择源于幼儿喜闻乐见的生活。手绘过程中,对旗子的绘画技能要求并不高,但要进行旗子的创意设计,实际上是对幼儿的创造性思维的挑战。
幼儿在绘画前,要对旗子的知识经验有较多的积累,画前要有思考什么样的颜色更合适什么样的位置最显眼,这也是幼儿最绞尽脑汁的地方。
看着小朋友们满满的手印旗子变得特别漂亮,那就和旗子一起慢行吧!
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