角色游戏：彩虹照相馆（小组融合）

设计者：姚毅

一、游戏目标

1.对“摄影室”的游戏有浓厚的兴趣，能够大胆地进行遐想模仿和扮演表现角色特征。

2.进一步拓展游戏主题和情节，加强角色间的联系与交往，明确角色职责，真实地创制性地表现角色的行为、活动。

3.进一步完善游戏规则，并能遵守游戏规则。

分层目标:

高：能创造性地使用玩具、材料，为游戏选择替代玩具，学习自制一些简单玩具。

中：学习用不同的语言、动作表现摄影师、化妆师、服装师的工作。

低：自觉遵守游戏规则，珍惜爱护游戏材料。

二、游戏准备：

经验准备：幼儿已有去过摄影室拍照的经验；了解摄影室的场地布局和工作人员的工作内容。
    材料准备：相机、服装、头饰、帽子等装扮道具。布置拍摄场景（摄影室）。

三、游戏玩法：

一、谈话导入，激发幼儿参与游戏的兴趣。
请小朋友们观看自己带来的写真照片，说说这些照片是在哪照的。
    二、了解摄影室作内容和工作职责。
  1.你们去过摄影室吗？那里有哪些工作人员？他们是怎么为顾客服务的啊？ 
    2.摄影室由几个部分组成？
   三、分配角色及注意事项
   1.小朋友在摄影室玩的时候要记住！要好好保护照相机。 
   2.今天除了摄影室，还有麦当劳、阅读吧，小朋友可以选择自己喜欢的游戏玩，小朋友在玩的时候啊都可以去摄影室拍照。
   四、游戏指导
   1.重点指导摄影室的孩子该如何为顾客提供服务。顾客对于摄影过程的参与。
    2.引导娃娃家的爸爸妈妈也可以带上小宝宝去摄影室拍照！