游戏主题：三只羊剧场      班级：小四班       观察者：束佳  

观察时间：2023年5月4日 上午10：10

观察地点：教室表演区

观察对象：天天、晨晨、顶顶、小旭

【游戏实录一】

表演游戏开始了，天天扮演小羊、晨晨扮演中羊，顶顶扮演大羊，小旭扮演大灰狼，在我的协助下，幼儿戴好头饰，我引导三只羊站在一起做好准备，大灰狼躲在另一侧。我开始讲述旁白部分，讲到小羊出场时，天天仍然站在原地不动，晨晨想要出场，在我的引导下，晨晨慢慢地走出来，她走到大灰狼洞前的位置，在我的提醒下，小旭说：“谁呀?”天天小声地说：“我是小羊。”小旭接着问：“你来干什么?”天天慢吞吞地回答说:“我要去……山上……吃草！”大灰狼没有反应。这时，我引导小旭接着说下一句:“我要吃掉你。”晨晨赶紧跑回出场位置。接着，天天出场了，小旭说:“你是谁呀?”晨晨说:“我是中羊!”大灰狼躲在洞里，还是没有回答，于是，我又提醒小旭接着说:“你来干什么呀？”天天说:“上山来吃草。”小旭说:“我要吃掉你!”天天赶紧跑走了，也跑到出场位置。当我的旁白说到大羊出场了，顶顶走到中间，天天和晨晨不知道下一句该说什么，发愣在那，我又介入了，我对天天和晨晨说:“刚才你们去吃草的时候发生什么了事呀？快点告诉大羊吧。”晨晨就对天天说:“大灰狼要吃掉我们!”天天有点不敢说，于是我带着天天一起说:“不要害怕，我们一起去山上，小羊用头撞，我和中羊用角顶，让大灰狼滚下山去。”说完，三只羊一起走到大灰狼面前。小旭问：“谁呀？”三只羊各自回答了，小旭说:“我要吃掉你。”三只羊围过去抓。

【分析思考一】

幼儿对这个故事情节“被大灰狼吃掉”“三只羊围打大灰狼”非常感兴趣。分角色表演时，幼儿积极性很高，大部分幼儿举手想要参与表演。在表演过程中，在我的提示下能按角色的顺序出场进行表演。

存在的问题及原因:

问题1:幼儿在对话时衔接不上，需要老师的提醒，而且在对话中显得不够大胆，声音很小。

原因:由于初次进行表演，幼儿对故事中角色对话不熟。

问题2:幼儿在表演中，缺乏动作的表现，三只羊以及大灰狼的动作特征没有表现出来。

原因:幼儿在表演汁意力放廉对话上，忽略了动作的表现。同时，幼儿缺乏对角色特征的表演经验。