幼小衔接是幼儿学习生涯中的第一个转折点，有效开展幼小衔接不仅有利于孩子们入学前后的学习，更重要的是为幼儿终身发展打下良好的基础。

　　为了帮助幼儿顺利适应小学，让幼儿感受成长、惜别幼儿园、向往小学、顺利适应小学。2023年5月25日上午，广化幼儿园大班组的老师们围绕幼儿现阶段发展水平及兴趣点结合幼小衔接发展指标开展了丰富多彩的主题活动，让我们一起来看看吧!

　　活动前，老师们以幼小衔接活动为主题，进行了教研活动。共同设计了本次的活动方案，既保障了活动的顺利进行，更凸显了科学性、安全性、趣味性。

　　时间管理是幼小衔接的一项重要内容。时间是看不见也摸不着的，一分钟是幼儿日常生活中存在却又容易被忽视的时间单位，孩子们体会不到它的重要性。建立时间观念，成为自我管理的小主人，对于大班幼儿有着重要的意义。

　　整理能力，是幼儿日常行为规范中良好习惯培养的一个重要内容，让幼儿学会整理，有利于培养幼儿的责任感，有助于他们形成爱整洁，做事认真仔细有始有终等良好习惯。孩子们通过小小值日生、整理书包，不断提高整理能力，养成良好的整理习惯，为上小学做好准备。

　　区域环境是孩子的第三位老师，我们将深耕吸纳幼小衔接的“连接点”，追随孩子们的需要准备适宜的区域活动，以孩子的视角倾听与对话。用儿童的情感去热爱，拥有他们自己的生活、自己的艺术、自己的游戏，充分感受与欣赏、表达与创造心中的小学。

　　系上鲜艳的红领巾，是每个孩子最向往的时刻，孩子们在老师的指导下学系红领巾。小小的举动、认真的模样、灿烂的微笑，体现了孩子们内心的喜悦及对红领巾的尊敬和热爱!

　　“一点一滴皆用心，一区一角皆教育。”幼儿在幼小衔接区域游戏活动中，感受小学的点点滴滴，建立起对小学生活的期待与向往，让孩子们快乐游戏、快乐学习，为幼小衔接“添砖加瓦”。(撰写：陆金茹/审核：虞静)