自主游戏观察与记录

　　游戏主题：喜羊羊与灰太狼      班级：大四班     观察者：张晓倩

　　观察时间：2023年6月5日 上午10：20

　　观察地点：室内表演区

　　观察对象：沙小米、蒋昕潼、张家楠、樊广宇

　　【游戏实录一】

　　“现在请小朋友根据早上自己选择的活动区域去游戏吧!”沙小米、蒋昕潼、张家楠、樊广宇端着小椅子来到小舞台前面，打扮了好了之后，他们准备玩《喜羊羊和灰太狼》的游戏。张家楠第一个走上了小舞台，他在小舞台走着模特步，不停地变化姿势，可小观众们似乎并不感兴趣。

　　很快沙小米和蒋昕潼就聊了起来，一会樊广宇也走下了舞台，他戴好头饰，拿着“道具”，在旁边不停地摆着动作。看着空空的小舞台。

　　随着音乐响起，张家楠走上舞台开心地扭了起来。很快其他几名幼儿都围了过来，也跟着在舞台下面扭了起来。音乐结束了，樊广宇对着我说：“老师，我也想跳黑蜘蛛的舞蹈。”

　　【分析思考一】

　　孩子们在舞台的表演也许只有几分钟，但是却能够体现出孩子们平时的表达表现能力，习惯培养，大胆自信等多方面素养。在音乐的提供上我们选择了孩子们当下学习过的歌曲，认为幼儿比较熟悉，同时引导幼儿在音乐区中进行表演和巩固。但内容单调，并不能充分吸引幼儿的眼球，激发幼儿的参与的兴趣，导致他们并没有表演的意识，更多的是喜欢装扮行为。