主讲人

秦水英

撰写人

陆金茹

学

习

感

悟

虽然抽动障碍本身并不会导致智力受损，但它可能影响生活的其他方面，从而间接导致影响成绩。最新的研究表明，抽动障碍对患儿及家长生活各个方面均可能产生负面影响，其中以情绪受影响最为明显。年龄越大的患儿自尊心越强，其心理压力也可能更大，病耻感可能更强。长期病情的反复以及遭受或担心别人异样的眼光及歧视，可能会导致其情绪低落或反复无常，个性退缩，社交障碍，进而影响其学习及生活。

因此，抽动障碍应进行社会-心理-生理模式的综合治疗，倡导患儿及父母同治，治疗患儿的躯体症状和心理行为问题，引导患儿父母积极乐观的育儿理念。

1. 对于轻度抽动症患儿，心理疏导，密切观察。心理行为治疗是改善抽动症状、改善社会功能的重要手段，通过对患儿和家长的心理咨询，调适其心理状态，消除病耻感，采用健康教育指导患儿、家长及老师正确认识本病，不提醒、不关注、不强调，淡化患儿的抽动症状。鼓励患儿多参加文体活动等放松训练，避免接触不良刺激，如打游戏、看惊险恐怖片等。

2. 对于中重度抽动症患儿首选药物治疗，并辅助心理治疗并用。

心理治疗也是必不可少的治疗方法。患者和家长可以进行心理咨询，调适好患儿的心理状态。作为家长，不要带患者过多就医，不要过分关注患者的抽动，合理安排患者日常生活，减轻患者学习压力和负担。与学校老师和同学做好沟通，让老师知道患者出现的抽动是疾病导致，并非有意调皮捣蛋，并通过老师教育同学不要歧视患者。一般来讲，抽动障碍的症状可随年龄增长和脑部发育逐渐完善而减轻或缓解。在成年后，大部分抽动症患者能像健康人一样工作和生活，半数的抽动症患者病情完全缓解。整个社会，学校和家庭，要关心和关爱患抽动障碍的孩子，他们并不是故意调皮捣蛋，他们只是生病了，请给予他们更多的关心、关爱和鼓励，善待着些小天使们！愿家庭、学校、医院共携手，为孩子们的健康成长保驾护航！