游戏主题：我们是大班哥哥姐姐    班级：大四班     观察者：吴佳欣

　　观察时间：2023年9月19日 上午10：11

　　观察地点：走廊表演区

　　观察对象：毛俪兴、张哲语、苏静怡

　　【游戏实录】

　　新的表演区刚刚创设不久，孩子们都很喜欢。教师设计了一个售票处，在一旁设立了一个化妆间， 搜集了很多表演用的服装和头饰，还投放了一个话简架。 

　　这天，区域活动开始了，毛俪兴很快来到售票处，担任了售票员;有六七个孩子涌进了旁边的化妆间开始打扮自己。几个女孩子很有主意，有的给自己戴上一串由毛条做的“花环”，有的戴上蝴蝶头饰、很快就把自己打扮好了。男孩张哲语则挑选了一-个红色的漂亮马甲，头上戴了一个类似米老鼠的发卡和几个粉色的小发夹，表情严肃地坐在椅子上等待自己上场表演。

　　见到几个孩子装扮得差不多了，苏静怡开始自觉地担任主持人的角色。只见她挨个询问坐在椅子上等候的孩子们:“你要表演什么节目?”“哦，讲故事。”“唱歌也也行。” 报完一个节目，她就开心地坐在一边，并不管“演员”真的在表演  什么。而上台的孩子自顾自小声地讲着自己的故事，倒也自得其乐。几个上台的孩子的表现几乎都是这样的，声音不大，听也听不太清楚，可每个等候的孩子都规规矩矩地坐在那里，倒也还算认真。售票员卖了一会儿票，觉得无聊，离开了自己的岗位，到旁边的美工区活动去了。

　　【分析思考】

　　一般刚刚创设的区域会受到孩子们的热捧，因此有时会出现短暂的混乱。而班级的孩子虽然对表演区很喜欢，但游戏秩序还是不错的，孩子们各自忙着但又互不打扰。表演区往往是女孩子的最爱，今天来到表演区的几个男孩子引起了我的关注，很想看看在女孩子主导的表演区，这些男孩子会有何表现。

　　教师往往过于关注孩子在游戏中演了什么，是不是有主题，有没有意思。然而，对于特别想参与表演的孩子们来说，他们似乎并不关心别人演了什么，而特别关注自己什么时候也有机会上场。这说明中班的孩子已经有了比较强烈的在群体面前表现自己的愿望，但以前可能这种机会还是太少了。