活动目标:

　　1.养成不碰危险物品的安全好习惯。

　　2.知道区分常见的生活用品中哪些是安全的，哪些是危险的。

　　3.能发现班级中的危险物品，主动远离危险物品。

　　活动准备:

　　小鸭子手偶一个(手指受伤出血贴创可贴)、危险物品图片课件、生活物品图片若干、安全小屋、危险小屋各五座、危险物品标识。

　　活动过程:

　　1. 出示小鸭子手偶引出活动。

　　(1)师生问好。

　　(2) 引导小朋友观察受伤的小鸭子，猜受伤的原因

　　(3)小鸭子说出受伤原因

　　(4)教师小结:生活中有许许多多的用品，有些是安全的、有些是危险的，小朋友去碰、去玩危险物品很容易受到伤害。

　　2.观察危险物品图片，认识生活中几种常见的危险用品。

　　(1)提问:你们知道生活中有哪些物品是危险物品吗?

　　(2)观看危险物品图片课件，以提问的方式逐一认识这些危险物品以及它带来的危害。

　　①热水瓶②插座③打火机④电风扇⑤剪刀⑥消毒液

　　教师小结:这些都是我们生活中常见危险物品，小朋友要尽量不碰它们，更不能把它们当玩具玩。

　　2. 分组操作，区分生活常用物品中哪些是安全的、哪些是危险的

　　(1)介绍操作材料及操作要求。

　　(2)幼儿分组操作，教师巡回观察指导。

　　(3)集体评价各组操作作业。

　　4.找找班上的危险物品，并贴上危险标识。

　　(1)提问:我们班上有哪些是危险物品呢?

　　(2)幼儿分组自由寻找，并在危险物品旁边贴上危险的标识。

　　5.小结活动情况，布置家庭延伸任务结束活动

　　教师小结:今天我们学会了区分生活物品中哪些是安全的，哪些是危险的，一定要记住危险的物品我们不要碰也不能玩。小朋友们都学得很认真，李老师还要布置一个任务，请你们回家和爸爸妈妈一起在家找一找，家里的物品哪些是安全的，哪些是危险的，并把它们记录下来，明天交给我。

　　活动反思：

　　通过这类活动能够培养幼儿对物品作用的熟悉，也能够让幼儿在看图和听老师讲解的途中学习到危险的概念，懂得什么东西能够玩什么东西不能玩。在幼儿安全教育中必不可少。但是在此类教学活动中，并不能把所有的危险和有危险的物品都让孩子们掌握，有一定的局限性。所以在思想上培养幼儿的安全意识尤为重要。