著名教育家列夫·维果茨基曾说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。”在我们的日常生活中，筷子是中华民族独特的发明创造。筷子背后承载着悠久宝贵的民族文化，根据《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域中指出：4-5岁幼儿会用筷子吃饭、5-6岁幼儿能熟练使用筷子。

　　为了满足孩子们的好奇心，同时满足大班儿童的发展需求，10月30日，广化幼儿园大三班组织了一场“筷乐”为主题的教学活动。旨在带领孩子们展开一场关于筷子的探索之旅，让他们了解筷子文化，掌握正确使用筷子的方法。在活动的初期，幼儿园的老师引导孩子了解筷子文化，辨别不同国家的筷子，学习筷子礼仪以及正确使用筷子的方法。然而，在用餐时，老师们发现幼儿园的孩子除了正确使用筷子夹菜之外，还会进行一些其他的行为，例如用筷子敲击碗发出声音、在桌面上叠放多余的筷子，甚至咬筷子。为了满足孩子们的好奇心，幼儿园的老师们在班级里组织了一场“夹豆豆”的游戏活动，让他们一同探索更多玩筷子的方式。

　　在“夹豆豆”游戏活动结束后，孩子们回到班级并分享了他们的经验。通过游戏表和视频的展示，孩子们对筷子游戏的热情进一步高涨。他们与同伴讨论自己喜欢的游戏，并辩论哪个游戏更有趣、更好玩。看到孩子们的激烈讨论，幼儿园的中班还组织了一次以“你最想玩哪类筷子游戏”为问题的投票活动。经过孩子们的投票，科学类游戏——“筷子站立”获得了最高票数。(撰写：黄虹乔/审核：虞静)