观 察 者

邵冰青

  观察地点

戏剧工作坊

观察方式

     自然观察

幼

儿

表

现

1.情感与态度       2.行为表现

今天何恩卉扮演的老虎和好好扮演的狐狸是一对搭档。孙宇轩扑过去逮住好好的时候下手有点重把她弄疼了，好好嚷着：你干嘛这么用力啊，这又不是真的抓。这么一说其他小朋友也跟着起哄了。何恩卉说：可是老师说了表演的时候要投入呀。这个时候其他的小朋友都围了过来。于是我在这个时候渲染了一下，我说；我们帮何恩卉和好好想想办法，看看怎么样表演能投入也不把对方弄疼。小朋友们都围在一起商量着，最后得出交换角色表演。

活动照片

分析与思考：

幼儿在游戏过程中出现疲惫时，他借助其他孩子的需要生成了新的游戏内容，我认为非常有价值，而且这也符合大班孩子爱交往的特点，他们不再满足个人的游戏需要，而是喜欢游戏范围扩大，从为别人的服务中得到满足，老师要支持这种游戏需要，使他们生成的新游戏内容变为可能。