小三班11月安全教育：消防知识我知道

　　活动目标:

　　1.了解火中逃生自救的基本方法，初步了解消防的小常识。

　　2.培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　　3.加强幼儿的安全意识。

　　活动准备:

　　1.经验准备:教师事先带领幼儿参观消防器材，观看消防知识。

　　2物质准备:消防灭火视频。

　　活动过程:

　　一、观看消防灭火视频，引出活动内容。

　　师:刚才你们看到什么?为什么会发生火灾?

　　二、结合已有的经验，讨论遇到火灾脱离危险的方法。

　　1.提问:如果遇到火灾应该怎么办?如果火很大，有很多浓烟，应该怎么做?

　　2.小结:如果遇到火灾，应该迅速离开着火处并大声呼救，拨打119报警,不能乘坐电梯等,如果货很大，有很多浓烟，要用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，下蹲弯腰,烟枪逃离火场。

　　3.交流:预防火灾的方法。

　　小结:小朋友不玩火、不适宜燃放烟花爆竹、不乱动煤气开关等。

　　三、游戏“小小消防员”

　　1.警报声响，师:动物王国发生火灾，需要大家去帮忙救火。

　　引入活动，激发幼儿参与游戏的兴趣。

　　讨论:怎样将小动物救出来?

　　2.出示图片，让幼儿了解基本的救火常识。

　　讨论:除了水，还能用什么救火?

　　3.游戏:小小消防员

　　(1)交待角色:师“变”成消防队长，幼儿变成消防队员。快速戴好消防标记。

　　(2)队长交待任务及要求:钻过山洞，走过独木桥，到附近的小河找“水”救“火”，每个消防队员每次救出一个小动物。

　　(3)消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。

　　教师注意指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。

　　(4)将救出的小动物送回家:幼儿小动物进行分类，并送回相应家中。

　　(5)进行第二次游戏，练习钻的动作。

　　听到小动物的“哭声”，消防员再次进入火灾点，救出小动物，并送小动物回家。

　　(6)消防队长小结活动，评价消防队员今天的表现。

　　活动延伸:

　　1组织幼儿观察幼儿园消防通道、安全出口等,并定期开展消防演习活动。

　　2. 游戏活动:开展角色游戏"火警逃生"，让幼儿经一部掌握自己的方法。

　　活动反思：

　　消防知识对成人来讲可以是陌生的,因为大家都不希望此类事情的发生。但是又只怕万一的出现,因此我们应该趁早给幼儿打消防安全的预防针。安全教育也是一个长期、连续的过程。幼儿园的孩子年龄小,自我保护意识差,每次活动前的安全教育都是必不可少的。因此,在幼儿原有的认识的基础上,应适时、及时地提醒幼儿,让幼儿巩固已有的知识并获得更深层次的认识。让安全意识逐渐在幼儿心里扎根。