观察时间：2023年11月27日 上午10：35

观察地点：室内表演区

观察对象：夏夏

【观察实录三】   

 看了一会图书连环画，夏夏又跑到表演区，他跑过去对小朋友说：“我要当蝴蝶啦，我是蝴蝶啦。”说着夏夏一步上前去抢豪豪手中的蝴蝶翅膀，豪豪不给他，他就用力一推，将豪豪推倒在地，并把蝴蝶翅膀穿在了自己身上，拿着魔法棒，到处挥舞，左飞飞，右飞飞。还拉着小朋友一起让老师拍照。

【分析思考三】

随着幼儿体力、活动范围和活动量的增加，他们的好奇心、求知欲日益增强，对新鲜事物很敏感，但道德认识水平和道德感还处于较低阶段，是与非往往以自己的愉快或满足为标准，对自己的情绪和需要缺乏控制能力和恰当的表达能力，所以不能和同伴友好地相处。分享水平受到幼儿心理发展水平的制约，这是客观存在的。其次，也有部分幼儿受家庭环境影响从小被人溺爱，自我中心意识很强，性格中形成了霸道的一面，或者自身存在不良的行为习惯。夏夏是不善于用语言表达自己的孩子，他所有行为都是以动作表达为主，例如：玩滑滑梯都是抢着去坐隧道、我说话都是点头或摇头为主。