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张亿

推荐时间

2023.11

文献题目

自闭症孩子倾听与阅读能力的培养

文献来源

https://mp.weixin.qq.com/s/xjWCqYunXlwKganc4coKxA

一、“和”孩子一起读，而不是“给”孩子读

常见的建议“给孩子读书”可能给人的印象是，你给孩子读故事，孩子安静地听故事。然而，和孩子分享一本书的方式不止一种，如果你希望孩子只是安静地坐着听你读，可能会让孩子很难和你一起享受这本书。

研究表明，当成年人以互动的方式阅读时，孩子们会从书中学到很多东西，这为孩子们提供了很多参与和分享自己想法的机会(不仅仅是倾听)。互动阅读包括“与”孩子一起阅读，鼓励他们以任何方式参与(触摸图片，使用手势，声音，文字等)。通过调整我们的期望和改变我们的阅读方式，分享书籍可以成为互动、学习和乐趣的时刻!

二、与自闭症儿童的阅读更具互动性的10个建议

这里有一些建议可以帮助你“和”孩子一起阅读……

1、读书时要面对面

传统上，我们认为在阅读时应该坐在孩子旁边，但在一起看书时面对你的孩子会很有帮助。当你们面对面时，你可以观察孩子的表情和肢体线索，找出他们在书中感兴趣的东西。这有助于你知道该围绕什么主题说什么。面对孩子坐着也能帮助他们注意到你，包括你的手势和面部表情，这给你的阅读增加了意义。

2、让孩子拿着书翻页

让孩子拿着书翻页可以确保他们积极参与并主导活动。如果他们跳过了几页，不要担心——更重要的是他们积极地投入到书中并享受其中。

3、让孩子四处走动

没有必要让孩子安静地坐着和你一起看书。如果你的孩子喜欢和你坐在一起，那太好了。但如果你的孩子喜欢四处走动，或者在看书的时候摆弄手里的东西，那也没关系。安静坐着并不是集中注意力和学习交流的必要条件。

4、尝试根据孩子的兴趣来阅读书籍

如果你的孩子喜欢音乐，你可以试着读一本他们最喜欢的歌曲的插画书。或者孩子可能会喜欢一本有押韵/固定节奏的书，因为它有自然的节奏。如果你的孩子喜欢通过触摸来探索事物，可以尝试一本可以触摸和感受不同事物的书，或者一本带有互动褶叶或活动部件的书。如果你的孩子对太阳系之类的话题很感兴趣，找一些关于太阳系或太空的书，包括非小说类书籍。

5、观察、等待和倾听(OWL™)

仔细观察你的孩子，倾听他们的声音和话语。这将帮助你找出书中吸引他们注意力的地方，这样你就可以谈论它了。如果你暂停阅读，不说话等几秒钟，这将给孩子更多的机会向你展示他们的兴趣和想表达的信息。在你说了一些话之后等待，确保你的孩子可以发送另一个信息，所以互动是来回的，孩子是积极参与的。

6、谈谈孩子的兴趣

一旦你弄清楚是什么吸引了孩子的注意力，指着图片，告诉孩子他感兴趣的是什么。更重要的是回应孩子的兴趣，给他们的信息添加单词，而不是试着读完整个故事。通过感兴趣的回应来表示你对孩子兴趣和信息的认可会让你的孩子参与并保持互动。

7、简化文本

你不需要把纸上所有的字都读一遍。当你用简单的单词和句子来谈论他们的兴趣和书中的主要思想时，还在学习交流的孩子会受益。例如，如果孩子指着一张火车的图片，你不是说“站长看着火车进站了”，而是简化说“火车来了!”或“呜呜!”那是火车!”

8、让照片来说话吧

当你们一起看书的时候，你可以指着图片来帮助孩子理解。如果你指着一张与你所说内容相匹配的图片，这张图片就有助于解释你所说的话的意思。

9、用你的声音增加兴趣

加入有趣的声音让重要的词语和想法脱颖而出。例如，当你看着一只找不到东西吃的可怜的老鼠的照片时，你可以让你的声音听起来很悲伤，就像你说的:“可怜的老鼠，他饿了。”或者你可以用你的声音来添加效果，用“撞车!””“轰!”“哟!或“哇!”

10、一开始尽量短读

你的孩子可能很长一段时间都没办法完整看完一本书。如果是这样的话，一开始可以把阅读内容保持得很短。让你的孩子探索这本书，打开他们感兴趣的书页。谈论那些能吸引孩子注意力的图片。这种互动可能只持续几分钟，但如果你一直跟随孩子的领导，以一种互动的方式阅读，他们很可能会慢慢花更多的时间在看书上。

三、总结

“互动阅读”是让阅读成为双向的，在此期间，你和孩子轮流分享想法和互动。你的孩子可能会自己翻页，发出声音，指着一幅画，说一个词，对你微笑，或者说一个句子。你可以通过感兴趣地回应并加入适当的词汇和声音进行扩展。这样，互动才会来来回进行，阅读才会有趣!