游戏主题：快乐的毛毛虫      班级：中三班     观察者：朱颖

观察时间：2023年12月7日 上午10：20

观察地点：室内表演区

观察对象：徐靖宇

【游戏实录一】

小舞台开始了，小演员和小观众都很高兴，演员们早早的就开始化妆、穿衣服，观众们也很快的坐在椅子上等待观看演出，由于演员们都需要更换衣服，时间比较长，小观众们开始坐不住了，都在吵闹。

小朋友们说：吵。我说：为什么会这么吵啊？有的小朋友说：我们等了好长时间，他们才表演。有的小朋友说：他们表演的声音太小了，我们听不见。我说：哦，为什么演员这么长时间才上台表演啊？小演员说：我们的衣服不好穿。我说：衣服不太好穿，怎么办呀？欣欣说：可以请老师帮忙。我问：谁还有别的办法？祺祺说：小朋友们可以互相帮助。徐靖宇说：可以请几个小助手来帮助他们。

【分析思考一】

闪闪小舞台是孩子们最喜爱的活动之一，报名表演的幼儿多，导致服装不够，幼儿不能及时更换服装，小观众等待观看演出的时间太长，有些浮躁。小演员第一次表演比较紧张，唱歌时声音太小。讨论后，小舞台现在重新开始，小演员和小观众都表现的棒棒的，没有了吵闹的现象。

【回应策略】

1.因为插牌是提前插好的，可以引导插小舞台的幼儿先讨论、计划一下今天想要表演什么节目，在表演的时候可以轮流来表演，丰富表演的内容。

2.可以提议增设一个小主持人来报幕，增加小舞台演出的趣味性。讨论小舞台里有哪些工作人员？小观众进来需不需要买票？引导工作人员分工好自己的角色，比如卖票、主持人、演员、伴奏等等。

3.收集一些帽子、王冠、眼镜、彩带等道具，为游戏增添精彩。