音乐游戏：拍蚊子(小组融合)

　　设计者：李倩尔

　　一、游戏目标

　　1. 乐意参与游戏，体验与同伴合作游戏的快乐。

　　2. 掌握"~~~x"节奏型，并能根据音乐的节奏准确做相应的动作。

　　3. 锻炼手眼协调打蚊子的能力。

　　4. 通过活动，激发听音乐做游戏的兴趣并乐意大胆表现。

　　分层目标：

　　高：激发听音乐做游戏的兴趣并乐意大胆表现。

　　中：掌握"~~~x"节奏型，并能根据音乐的节奏准确做相应的动作。

　　低：乐意参与游戏，体验与同伴合作游戏的快乐。

　　二、游戏准备：

　　经验准备：知道怎样拍蚊子。

　　材料准备：蚊子道具、音乐《拍蚊子》。

　　三、游戏玩法：

　　1、故事引导：今天森林里要举行一场很大的音乐会，为了防止扰乱，所以青蛙兄弟负责守卫。就在大家都沉醉在美好的音乐中的时候，突然飞来了一群捣鬼的家伙，他们到底是谁呢?我们一起来听听!

　　二、幼儿肢体表演

　　师：负责守卫的青蛙兄弟，也为了怕蚊子来捣鬼而伤透了头脑

　　1、感受特定拍

　　我们来听一下音乐会上的蚊子是怎么扰乱的，欣赏全曲。

　　2、分段欣赏感应蚊子飞行“飞”的次数。

　　3、“如果有蚊子叮你，你会……”“拍死它”

　　4、“拍死蚊子你高兴吗?”“高兴”大声的笑一下“哈哈”

　　5、“如果你是小蚊子，请你做一个死翘翘的动作和大家的肢体动作不同”

　　6、幼儿自学蚊子飞，可以根据儿谣做不同于他人的动作，到“飞”时要拍手，最后做“死翘翘“的动作造型!和大家不同的动作就一起来学学!

　　三、游戏“打蚊子”

　　1、除了用手拍蚊子还可以用什么打死蚊子。

　　2、今天老师给小朋友准备了一些蚊拍，来拍蚊子，可是在这些蚊子中间有一些益虫，小朋友千万要看清楚。不要打死益虫噢。

　　3、幼儿听到“*”时候才能打蚊子，其它时候就学小蚊子飞和做死翘翘肢体造型

　　4、幼儿游戏，教师察看是否有幼儿拍错蚊子。

　　四、节奏练习tati-ti，并用乐器演奏

　　1、幼儿练习徒手拍节奏

　　2、音乐会要开始了，请我们去演奏，我们先练习一下，请小朋友叫醒你的小乐器。

　　3、一半幼儿拿领鼓，一半幼儿拿木鱼，听音乐练习演奏全曲。

　　结束语：好了，刚才小朋友们都很棒，都把小蚊子这些捣鬼的家伙打死了。四、指导要点：

　　1. 引导幼儿感知音乐中的长音与重音，并能在听辨中手眼协调地游戏，熟悉歌曲的旋律。

　　2. 运用多种教学手段，尝试适合的游戏方法，调动幼儿多感官参与，遵循活动环节间的相互关联和层层递进。

　　3. 可以利用图谱、多种乐器和肢体动作表现来帮助幼儿对长音与重音的学习。

　　4.可以让幼儿通过个别游戏、师幼共同游戏、小组游戏等方式在轻松愉快的游戏中完成较为复杂的音乐学习。