音乐活动：小鸡破壳啦——探索小鸡破壳啦的动作，能随音乐有节奏地做动作。

语言活动：小鸡球球和它的好朋友——幼儿积极地讲述故事情节，丰富词汇。

数学活动：小鸡数数——知道5以内数的名称和顺序，能手口一致数数。

社会活动：保护蛋宝宝——了解鸡蛋易碎的特点，并尝试运用各种方法保护蛋宝宝。

音乐活动：（律动）小鸡啄米——幼儿学会小鸡啄米的基本动作，并乐意参与展示、交流。

语言活动：我的表演——鼓励幼儿商讨需要哪些角色，给每个角色配上相应的肢体语言。

数学活动：小鸡捉虫——尝试手口一致点数，用一一对应方法，比较物体的多少。

科学活动：蛋宝宝起立啦——幼儿探索、发现鸡蛋站起来的多种方法。

美工区：  

1.装饰小鸡仔

2.小鸡孵蛋

3.蛋壳贴画

胶水、彩色的长条皱纹若干、画有绿线条的纸和底板、剪刀、油泥、水粉、棉签、花生米、鸡蛋、彩色粘土。

1.提供鸡蛋若干（彩色），彩色粘土，用搓、揉、粘贴的方式给鸡蛋进行装饰。在半个蛋壳里捏黄色小鸡。

2.提供画有绿线条的纸和底板，幼儿练习使用剪刀。用皱纹纸和粘土搓球，模拟小鸡生蛋。 

3.提供鸡蛋壳，引导幼儿用鸡蛋壳进行粘贴画。

1．《叽叽叽，你好！》

2.《鸡蛋哥哥》

3.《小鸡球球，藏猫猫》

认知区：

1.小鸡吃虫子

2.喂小鸡吃情绪虫子

3.虫子知多少

小鸡和夹子，毛根虫子若干，美工区做好的草地，不同情绪的小鸡与虫子。

1.用手指控制小鸡的嘴巴（夹子）吃虫子，数一数小鸡吃到虫子，进行比赛。

2.根据图片拼出小鸡。

3.引导幼儿根据不同情绪的小鸡喂相同情绪的虫子。

1.《好饿的毛毛虫》

2.《小鸡球球的春夏秋冬》

阅读区：

1.我的朋友小刺猬

2.幸福的四叶草

3.狐狸来啦

各种关于小鸡球球的图书、图片、狐狸和小鸡手偶、四叶草玩具。

提供有关小鸡球球方面的图书，引导幼儿进行阅读和讲述。

1.《小刺猬的麻烦》

2.《晴朗的一天》

扮演区：

1.小鸡，小鸡2.歌曲表演《小鸡破壳啦》

3.小刺猬斗狐狸

剧中人物头饰。

了解故事中的角色，并鼓励幼儿大胆扮演。

1.《小鸡球球和它的好朋友》

2.《红狐狸和小鸡》

生活区：

1.小鸡来做客

2.刺猬厨师

3.小鸡烘焙师

各种娃娃家实物玩具，厨师帽。

1.学习使用礼貌用语接待客人。

2.乐意扮演角色共同游戏。

1.《我是大厨师》

2.《学做小主人》

建构区：

1.鸡窝

2.刺猬的家

提供基本的积木，投放了辅助性的材料和低结构的材料。

在空间建构方面提高幼儿的造型和创造能力。

1.《动物的家》

2.《是谁来到了我的家？》

科探区：

1.鸡蛋飘起来啦

2.小鸡站起来啦

3.生熟鸡蛋大辨认

生鸡蛋与熟鸡蛋、手电筒、孵蛋机器，盐，糖，杯子，搅拌勺，放大镜。

1.定期去看蛋宝宝的变化。

2.在老师的帮助下加盐和糖，对比鸡蛋在水中的变化。

1．《鸡蛋敲一敲》

2.《小鸡破壳啦啦》