观察时间：2024年1月16日 上午10：10

观察地点：科探区

观察对象：高锦溪

【观察实录】

在今天的科探区，我和小朋友们一起揭秘了“噼里啪啦”的真面目。原来噼里啪啦的大怪兽就是静电呀！静电，就是一种处于静止状态的电荷。当电荷聚集在某个物体上或表面时就形成了静电，当带静电物体接触零电位物体时都会发生电荷转移，就是我们日常见到火花放电现象。高锦溪和舒婉松将纸撕成碎碎的纸屑，然后利用多样的材料进行摩擦，探究哪些物品会摩擦起电将纸屑吸上来。

【分析思考】

静电真是一个神出鬼没的小家伙，让孩子们总是找不到它。神奇的静电充分调动起了孩子们的好奇心，他们开始思考静电产生的原因。我们通过讨论，猜想可能引起静电现象的一些因素，为了完成猜想，教师跟随孩子们脚步，一起探究实验！

【回应策略】

1.从兴趣出发

本次课程从孩子的兴趣点出发，逐步深入探究，符合幼儿年龄特点，教师提出有探究意义的问题，引导幼儿思考并帮助搜集资料，支持幼儿的探索。幼儿运用交流讨论、观察探索、实验探究等方式，积极动手动脑解决问题。在此过程中，幼儿了解到静电的特征、原理以及运用，后期可以充分运用家长资源，通过家园合作的形式为幼儿的探索之旅继续提供支持。

2.关注亲身体验

“静电”这一现象来源于孩子们的生活和发现，这次的活动让孩子们了解到“摩擦起电”的原理和“静电吸附”的现象，激发了幼儿的好奇心和科学探究的欲望，让孩子们在直接感知、亲身体验、实际操作中认识了奇妙的静电，提高了幼儿爱科学、爱探索的主动性。