活动反思

  ——《牙齿王国历险记》反思

执教者： 吴佳欣

进入大班后，经常能听到孩子们这样的对话，“我的这个牙摸的时候是动的”“我下面这个牙都掉了”“我的牙齿还没掉”，进入大班下学期后孩子们掉牙的现象越发变多，他们对掉牙这件奇妙的事情产生了浓厚的兴趣，《3-6岁儿童学习与发展指南》的健康领域也指出：“帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯，培养幼儿早晚刷牙、饭后漱口的习惯”因此,结合孩子换牙高峰期并且跟随孩子们对牙齿高度的热情，我们开始了“牙齿王国”的探秘之旅......

案例：我的牙好疼

一天中午在吃午饭的时候，小马突然喊道：“老师我的牙好疼啊”，他一边说着一把把手捂着左边的脸。到底发生了什么事情呢，我让他轻轻嘴巴，他手指着左边的牙齿说：“就是这里疼”，原来啊他的牙齿上有一个黑色的大窟窿。于是关于牙齿上黑黑的洞孩子们又开始了一次讨论。通过观看视频，我们知道不仅仅甜的东西会让牙齿长黑洞，不常刷牙也会让我们牙齿变黑。

在换牙的统计中发现我们班的大多数孩子都有换牙的经历，孩子们对牙齿的认识也只是知道之前叫乳牙，换了牙之后是恒牙。《指南》中指出幼儿阶段是儿童身体发育机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。在孩子们关于怎样缓解同伴害怕换牙的表征中，孩子们的移情能力得到了发展，这个过程中也让一些孩子对于换牙的恐惧情绪也得到了缓解。被关心和爱护的小朋友感受到了温暖的同伴关系，获得了安全感和信任感，发展了自尊、自信的情感；而主动关心他人的幼儿，获得了安慰同伴的成就感，对自己的关心尊重他人的良好品德有所认识并感到满足，促进了幼儿的社会性发展。

通过一次奇妙的探索牙齿之旅，丰富了孩子们对于牙齿的认识，同时更为重要的是让孩子们了解到掉牙是在成长过程中必须经历的一个事情。本次活动中我们从孩子们自身的“牙齿自画像”出发，通过调查表、做小实验、制作牙齿小模型、绘画多种多样的牙齿等活动形式，让孩子们正确认识了换牙期，消除了孩子们对于换牙的紧张和恐惧，了解保护牙齿的办法，养成了爱护牙齿的卫生习惯。