游戏主题：闪亮剧场       班级：中四班       观察者：束佳  

观察时间：2024年1月4日 上午10：05

观察地点：走廊表演区

观察对象：源源、湘湘、桦桦

【游戏实录】

“现在请小朋友根据早上自己选择的活动区域去游戏吧!”源源，湘湘，桦桦端着小椅子来到小舞台前面，打扮了好了之后，桦桦第一个走上了小舞台，他在小舞台走着模特步，不停地变化姿势，可小观众们似乎并不感兴趣，很快源源和湘湘就聊了起来：“这是我妈妈做的蝴蝶结。”“我妈妈还给我做了副红色眼镜呢。”湘湘又拿起一只粉红色的兔子头箍，美滋滋地摇来摇去。一会桦桦也走下了舞台，他摘下帽子，穿上了小玉米的衣服，拿着“玉米”，在旁边不停地摆着动作。看着空空的小舞台，我提醒源源：“源源，你不去表演节目吗?”等到源源站在小舞台，“你想唱什么歌呢?”“老师，我想跳小玉米。”“啊!”源源的回答出乎我的意料，但是我还是尊重了他的意愿。

随着音乐响起，源源开心地扭了起来。很快成成和妮妮，琳琳几名幼儿都围了过来，也跟着在舞台下面扭了起来。音乐结束了，成成对着我说:“老师，我也想跳孤勇者。”

【分析思考】

孩子们在舞台的表演也许只有几分钟，但是却能够体现出孩子们平时的表达表现水平，习惯培养，大胆自信等多方面素养。在音乐的提供上我们选择了孩子们当下学习过的歌曲，认为幼儿比较熟悉，同时引导幼儿在音乐区中实行表演和巩固。但内容单调，并不能充分吸引幼儿的眼球，激发幼儿的参与的兴趣，导致他们并没有表演的意识,更多的是喜欢装扮行为。