大一班安全工作总结

（2023.9——2024.1）

邵冰青 白玥

   幼儿园的安全工作任重而道远，把安全工作摆在幼儿园的日常工作中，强化了师生的安全意识，幼儿由于年龄小，自我保护意识较差，因此，根据班级幼儿的实际情况，制定了安全工作计划，并开展一些相应的安全教育活动。

    现将本学期安全工作总结如下：

为增强幼儿园全体师生的安全意识与自护自救技能，加强幼儿园的安全教育工作，幼儿园积极组织开展了地震逃生演练。演练前幼儿园全体老师一起学习了地震演练的方案，分析我园应急避震的环境条件，随后与班级幼儿共同讨论学习地震应急演练的重要意义，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。随着广播里警报声响起，防震疏散演练正式开始。各班老师立即告知小朋友们，地震来了，不要慌，并指挥小朋友们紧急避险。老师们指导幼儿迅速抱头、闭眼，躲在桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能保护头部。当第二次警报响起时，说明“地震”情况有所减缓，各班迅速撤离到风雨操场，向总指挥报告逃生人数。演练信号结束，总指挥刘园长和全园幼儿一起分享了简单的地震逃生知识。整个地震演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。老师和小朋友们都掌握了正确的逃生要领，增长了防震知识，更进一步增强了防震意识，真正掌握在地震中迅速逃生、自救的基本方法。

通过谈话，观看安全教育录像等活动，利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教育，使幼儿了解一些安全事故及自我保护的案例，，提高幼儿的自我保护能力。在主题教学活动中，如人体的骨骼，让幼儿在认识骨骼的基础上了解我们应该如何保护好自己的骨骼，使骨骼不受到伤害。幼儿能够积极地参与讨论，如:不同高处往下跳，以免发生骨折，遵守交通安全，以免发生安全事故，伤到骨骼等等。总之，安全工作是一项常抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位，才能保证幼儿的身心得到健康的发展。检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，发现大型玩具有松了的螺丝钉，及时汇报，做到及时消除不安全的隐患，保障幼儿安全。组织幼儿活动时，视线不能离开孩子，发现不安全因素及时制止，减少安全事故的发生。

幼儿园任何一项工作都离不开家长的配合，安全教育也如此，我们积极动员家长一起参与幼儿安全教育活动。除了利用家长园地向家长介绍一些安全小知识、紧急事故的处理方法等，还通过其他方式如家长会、亲子游戏等形式要友情提示家长们如何对孩子进行必要的安全教育确保幼儿安全与健康我们利用了家长园地、网络、和家园联系本以及家访等联系方式，提醒孩子的家长要时刻把幼儿的安全放在第一位。并且还要求家长要孩子记好自己的联系号码。这样预防突发事件的发生。

通过我们的实践也发现了有很多有待加强的地方，在这一学期里，我们一定会取长补短争取做到最好。幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素:平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。

一学期的时间，我们将安全教育融入到幼儿园生活的点点滴滴中去，陪伴孩子们度过一个美好而又惬意的幼儿园最后时光，愿安全警钟长鸣，幸福永伴童年。