益智游戏：袜子配对（班级融合）

设计者：郑爽

一、游戏目标

1. 在游戏活动中，初步尝试按袜子的大小、颜色、外形等特点进行配对。

2.初步培养观察力和动手能力，萌发对益智游戏的兴趣。

3.养成自己整理袜子的良好习惯。

4.能积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

分层目标：

高：初步尝试按袜子的大小、颜色、外形等特点进行配对。

中：能积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

低：养成自己整理袜子的良好习惯。

二、游戏准备：

经验准备： 知道将图案一样的袜子配对。

材料准备：大小、颜色、款式各异的袜子若干散落地放在架子上，用布先遮起来，白纸若干。

三、游戏玩法：

1、认识袜子

把成对的袜子分开放,分成两堆。教师随机拿出一只袜子，“我们帮这只袜子找到它的好朋友吧”，从另一堆袜子找到与之成对的袜子，“看，它们的大小一样，颜色也一样,它们是一对好朋友”。

2、帮袜子找朋友

将配对好的袜子放在一边,再拿出一只袜子,对儿童说“找一找哪只袜子跟这只袜子是一样的”，如果儿童没有回应，教师可以随机拿出一只袜子询问儿童“这两只袜子一样吗?”（如果儿童没有回答问题,教师需要替代儿童回答一样或者不一样,不一样的话要继续寻找。如果儿童一开始对区分袜子有困难，可以先找一些袜子的图片进行配对练习。）

3、活动延伸

当儿童能够较好地配对袜子时，可以尝试教儿童分清左右。

四、指导要点：

1.游戏开展前，教师可以通过视频或图片等方式，带孩子知道袜子配对的基本条件。

2.袜子配对材料的颜色、大小、外形特征要明显。

3. 让幼儿去选择自己喜欢的材料进行游戏，教师观察指导，重点指导幼儿发现袜子的主要特征。

4.发挥榜样作用，通过以强带弱的方式让能力强的幼儿带着能力较弱的幼儿一起游戏，熟悉游戏流程。