体育游戏：小蜗牛旅行记（班级融合）

设计者：杨诗卓

一、适合年龄：

大班特需幼儿

二、支持目标：

特殊幼儿：在行走中要关注同伴，保持合适的距离，在行走中队伍一定要齐，步伐要一致。

普通幼儿：能听口令变换队形，学习螺旋走。

三、游戏准备：

材料准备：螺旋走的图示、节奏感较强的音乐。

四、游戏玩法：

活动过程：

1.请幼儿仔细观察螺旋走的图示，说说图示想什么，讨论螺旋行的走法，了解螺旋形的路线。

2.引导幼儿掌握螺旋走的要点，幼儿能够随音乐节奏练习螺旋走。

3.注意个别指导，提醒幼儿注意走时要控制距离，排头幼儿要找准位置。

五、指导要点：

特殊幼儿：

1.教师和同伴适当辅助特需幼儿进行螺旋走的。

2.引导特需幼儿感受体育游戏的快乐，体验加入口令后体育游戏的有趣好玩。

普通幼儿：

1.能听口令变换队形，学习螺旋走。

2.会自己进行动作的创编，听音乐跟节奏走。