主讲人

陈伟军

撰写人

周小钧

学

习

感

悟

这篇文章主要探讨了幼儿园创意戏剧教育的价值观、教学设计思路以及教师培养等方面。文章强调了以儿童为中心，戏剧为教育服务的理念，提出戏剧教育应重视过程而非结果，让幼儿通过参与和体验来学习。同时，文章还介绍了多种戏剧教学设计思路和简单易制作的道具制作方法，并强调了教师在戏剧教育中的重要性，提出了孵化培育教师的方法。
通过学习这篇文章，我认识到幼儿园创意戏剧教育的重要性和独特价值。它不仅可以培养幼儿的表达能力、思考能力和解决问题的能力，还能让他们在体验中学习和成长。同时，我也了解到了戏剧教育的实施方法和策略，以及教师在其中的关键作用。
    在今后的教学实践中，我会更加注重以幼儿为中心，让他们在戏剧活动中积极参与和体验。我会尝试运用文章中提到的教学设计思路和道具制作方法，为幼儿提供丰富多样的戏剧教育活动。同时，我也会不断提升自己的教育智慧，与其他教师共同探讨和学习，为幼儿提供更好的教育服务。本次研训活动展现了一种全新实践经验推广范式——孵化培育法，即选择在“幼儿园创意戏剧”课程开发与实施方面有着成功经验的实验幼儿园作为“孵化基地园”，遴选另一所颇具学习热情与实践经验积累的幼儿园作为“培育基地园”，两所园共同订制“孵化”与“培育”之产品，经过一段时间的全程指导、研讨与实施，“培育基地园”可获得“幼儿园创意戏剧课程”的整体流程与教育技术。
    此外，文章中提到的孵化培育法对于教师的培养和经验推广具有很大的启示。这种模式可以促进教师之间的交流与合作，加快优秀教育经验的传播和应用。我希望能够在今后的教育工作中，积极参与类似的教师培育项目，不断提升自己的专业素养和教学能力。