自主游戏观察与记录

游戏主题：好饿的毛毛虫      班级：小二班     观察者：张晓倩

观察时间：2024年2月26日 上午10：20

观察地点：室内表演区

观察对象：张灵一、吴沐芝、刘昕辰、吕韶芮、赵未央

【游戏实录一】

区域活动开始了，灵灵和芝芝等5个孩子就搬着小椅子来到小剧院，，过了一会儿，灵灵说：“我们来表演好饿的毛毛虫吧，妈妈给我讲过这个故事可有趣了。”刘昕辰和宁宁表示没听过这个故事，就坐到了椅子上当观众，另外三个女生指手画脚地表演起来。灵灵说：“我们一起先学毛毛虫的动作吧，你们跟我做，把手打开，做毛毛虫爬的动作。”芝芝和央央就跟着灵灵挥舞着双手从左边转到右边，再从右边转到左边。这时，灵灵说：“等一下。”就见她跑到旁边的道具篮里翻找了一会儿，突然找出了两件服装，分了一件给芝芝，说：“这件绿色的毛毛虫衣服给你，这个颜色很漂亮。”央央不乐意了说，我也要。“可是我只有两件衣服，给了你我就没有了，待会我再去找找吧，你先用这个绿色的帽子做装饰吧。”灵灵拿起帽子递到了央央手中。

【分析思考一】

作为老师应该鼓励孩子们加强合作，会使用替代材料进行创造性表演，增进孩子对活动的兴趣。我将孩子们表演的过程以及使用材料替代的情况以照片的形式和其他孩子分享，大家纷纷表示赞扬，从心理上支持和鼓励更多的孩子发挥创造力进行表演活动。