活动目标:
1.通过活动,使幼儿了解厨房里的危险有哪些并具有一定的安全意识。
2.学会保护自己,避免不安全事故的发生。
3.知道危险来临时如何保护自己,如何逃生
活动准备:
知识准备:幼儿参观自家厨房,认识厨具。
材料准备:厨房电器图片。电水壶、水果刀。
活动过程:
一、出示图片,提问并引出主题。
1.图上画的是什么地方?(厨房)
2.从什么地方看出来是厨房?(有刀。铲。炉等物)
3.你家有厨房吗?(有)厨房在什么地方?
4.小结:厨房里有这么多东西,小孩子个子矮,应少到厨房里去玩,为什么呢?因为厨房中隐藏了很多种危险。
二、第一种危险:厨房中刀具的危险。
1.出示刀:玩具刀与真刀的对比。轻和重。大和小的对比。
2.提问:厨房里的刀是拿来做什么的?如果小朋友去厨房玩刀,刀不小心落在自己的脚上,会怎样?
3.出示图片:一个小孩玩厨房里的刀,刀落地,差点落在幼儿脚上,真危险。让幼儿看图和感知一下真刀,让其明白:厨房里的真刀不能玩,如果不小心落在地上,脚上都会受伤, 还会砸着脚趾,很危险!
三、第二种危险:厨房燃气炉的危险
1.让个别幼儿找出燃气炉玩具,让小朋友想想厨房中燃气炉有危险吗?有哪些危险?
2.出示图片:一个小孩在厨房里自己去开燃气炉,爆出了火光,射在小孩脸.上。
3.师:小朋友自己不能开燃气炉,因年龄小,掌握不好开关,燃气泄漏会中毒,还会引发燃气爆炸的。
四、第三种危险:炒菜时油爆在脸上,眼睛里的危险。
1.出示图(四),让幼儿观察后讲出:妈妈在炒菜,个子矮。年龄小的孩子不能靠近锅边,油爆在脸上。眼睛里,小朋友哭了。
2.知道炒菜的油爆在脸、眼上,会烧伤、会瞎眼等。
五、第四种危险:用热水瓶自己倒水,从炉子上取放的危险。
1.出地图(五):一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水。
2.让小朋友说出图中的危险。
3.师:烧开的水或刚做好的饭菜温度高,不小心碰倒了会被烫伤的。
六、要避免这些危险,有什么办法?(远离厨房,不一个人在厨房里玩....
活动反思:
这节课,让幼儿当心厨房里的安全问题,首先是让大家说一说,你所知道的厨房里有哪一些东西 ,你觉得哪一些是危险的东西。孩子们都说得非常好,这也说明了,现在的家长,对安全问题的重视性,家长的积极配合让我们教师在教育教学活动中能够更好的开展,让孩子们]对危险的东西不是惧怕,而是如果碰到这样的事情不会因为无知从而造成更加严重的后果,所以,让我们勇敢的面对现实中的各种问题,并能够迎刃而解。