课题组理论学习记录
课题名称 | 幼儿园戏剧主题区域游戏的开发与实践研究 | ||
推荐人 | 吴红 | 学习时间 | 2024年5月 |
文献题目 | 戏剧与区域结合的优势与教学方式 | 文献来源 | 网络 |
丰富学习体验:戏剧与区域的结合可以为学生提供多样化的学习方式,让他们在不同的区域中通过角色扮演、情景模拟等活动,更深入地理解和体验学习内容。激发创造力和想象力:这种结合方式能鼓励学生发挥自己的创造力和想象力,设计剧情、制作道具等,培养他们的创新思维和艺术素养。 在幼儿园中实施戏剧与区域结合的教学方式可以从以下几个方面入手:
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课题组理论学习记录
课题名称 | 幼儿园戏剧主题区域游戏的开发与实践研究 | ||
推荐人 | 吴红 | 学习时间 | 2024年5月 |
文献题目 | 戏剧与区域结合的优势与教学方式 | 文献来源 | 网络 |
丰富学习体验:戏剧与区域的结合可以为学生提供多样化的学习方式,让他们在不同的区域中通过角色扮演、情景模拟等活动,更深入地理解和体验学习内容。激发创造力和想象力:这种结合方式能鼓励学生发挥自己的创造力和想象力,设计剧情、制作道具等,培养他们的创新思维和艺术素养。 在幼儿园中实施戏剧与区域结合的教学方式可以从以下几个方面入手:
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