观察时间：2024年5月8日 上午10：00

观察地点：室内角色区

观察对象：王楠熹、朱博霖、王玓、何其恬

【游戏实录一】

在娃娃家游戏中，小班的幼儿们扮演着医生和护士的角色，他们模仿着医生给娃娃看病、打针，护士给娃娃量体温、喂药等。其中，王玓和何其恬是表现最为突出的两个孩子。王玓扮演的是医生角色，他非常认真地给娃娃检查身体，用玩具听诊器仔细听诊，用玩具针管给娃娃打针，还会用玩具药水瓶子装上药水，给娃娃喂药。何其恬扮演的是护士角色，她也非常投入地给娃娃量体温，还帮着医生准备各种药品和医疗器械。然而，在游戏中也出现了一些问题。有的孩子只是单纯地模仿医生的动作，并不了解真正的医疗过程；有的孩子因为害怕而不敢给娃娃打针，导致游戏无法继续进行。这时，老师需要及时介入并引导幼儿们正确地参与游戏。

【分析思考一】

通过观察小班娃娃家医院游戏，可以看出幼儿们对医生和护士的职业角色有了一定的了解和认识，能够模仿并表现出来。但是，幼儿们对医疗过程的理解还不够深入，需要老师和家长的引导和讲解。同时，幼儿们在游戏中也存在一些胆小、害怕等心理问题，需要老师和家长给予更多的鼓励和支持，帮助他们克服心理障碍，更好地参与游戏。