大班孩子很有自己的想法和主见,孩子们凑到一块,总会碰撞出许多创造的小火花。当孩子们对麻将的特性进一步了解后,会根据麻将的特性,自主地创造一些新的玩法,并邀请同伴合作游戏。同时孩子们在游戏中能发现问题,并用已有经验解决问题,不断调整和完善游戏规则和玩法。
特需儿童游戏干预指导案例(3月 邵冰青)
发布时间:2024-03-13
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来源:原创
作者:邵冰青
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