观察时间:2024年4月16日 上午10:20
观察地点:美工、表演区
观察对象:涵涵、怡怡
【游戏实录二】
涵涵和怡怡在美工区挑选了各种材料,她们先用卡纸剪出喜欢的形状,然后用彩笔进行装饰,接着用胶水将一些亮晶晶的贴片粘上去,不一会儿,两个漂亮的表演头饰就做好了。她们互相帮对方戴上头饰,开心地笑着。
【分析思考二】
涵涵和怡怡能够合作完成制作头饰的任务,在过程中锻炼了手部精细动作和手眼协调能力,同时她们对于美的追求和表达也很突出。
【回应策略】
1. 可以提供更多种类和形状的雪花片,鼓励他继续创造更复杂的舞台造型,并引导他分享自己的创意。
2. 提供更多的装饰材料,激发她们创作出更多样式的头饰,还可以组织一个表演活动让她们展示。
3. 可以提供一些简单的道具,如披风等,增强他游戏的趣味性,同时鼓励其他小朋友参与进来一起玩,培养他们的合作能力。