一、主题活动回眸

　　在图书角里，孩子们发现了一本关于大树与小鸟的美丽绘本，绘本中描绘了大树与小鸟之间温馨的故事。“看，小鸟在大树上筑巢呢!”孩子们被绘本中的画面深深吸引。从他们的眼神中，我们感受到了他们对大树与小鸟的喜爱。于是，我们开启了《大树与小鸟》之旅……

　　二、主题活动反思

　　1. 活动价值

　　情感价值点：绘本中展现的大树与小鸟之间的情谊，让孩子们感受到了友谊的珍贵，培养了情感。

　　审美价值点：绘本中精美的画面，让孩子们领略到了大自然的美丽，提升了审美能力。

　　想象价值点：引发孩子们对大树与小鸟的想象，激发了他们的创造力和想象力。

　　2. 绘本初印象

　　教师带领孩子们欣赏完绘本后，他们对大树与小鸟的故事充满了兴趣，开始讨论起大树与小鸟的生活。

　　3. 观察与探索

　　为什么小鸟喜欢在大树上栖息?为什么大树能为小鸟提供庇护?带着这些疑问，我们开展了“大树与小鸟观察活动”。

　　孩子们走进大自然，观察大树的形态和小鸟的活动。他们发现了许多有趣的现象，并认真记录下来。回到教室后，他们分享着自己的观察成果，对大树与小鸟有了更深入的了解。

　　4. 幼儿的表现与收获

　　幼儿在活动中表现得非常积极主动。他们认真观察，积极思考，勇于表达自己的想法。通过活动，幼儿不仅对大树与小鸟有了更直观的认识，也培养了观察力、表达力和团队合作能力。他们学会了关爱大自然，珍惜生命。

　　三、主题活动调整与改进

　　在今后的活动中，我们要更加注重引导幼儿深入思考，鼓励他们提出更多的问题。同时，要加强与其他领域的融合，让主题活动更加丰富多彩。我们相信，通过不断地调整和改进，《大树与小鸟》主题活动会给孩子们带来更多的收获和成长。