区域游戏观察记录(5月)

　　观察时间：2025年5月24日 上午10：25

　　观察地点：室内表演区

　　观察对象：晗晗 曦曦

　　【游戏实录】

　　今天晗晗和曦曦来到表演区，用丝巾玩大风和小风的游戏，，当音乐起，曦曦随音乐舞动起来，当听到大风音效的时候，上下舞动丝巾，动作幅度很大，可是晗晗把丝巾拎着，让丝巾轻轻地左右摇摆，于是，我上前询问，为什么你们表演的不一样呢?曦曦说：“你看，我戴的是大风的头饰，晗晗戴的是小风的头饰。”哪里看出来是小风还是大风呢?曦曦又说：“你看，我这朵云肚子多大啊，嘴巴鼓得圆圆的，正在吹着大风。”晗晗说：“我的云朵笑眯眯的，是微风。”

　　【分析思考】

　　小班幼儿能根据道具的款式知道自己所扮演的角色，在倾听音乐方面，感兴趣的幼儿可以有意倾听，根据音乐的强弱来表现大风与小风的状态，教师介入，询问幼儿为什么会有这样的模仿，也是了解孩子的游戏经验，帮助她们提高游戏水平，为角色扮演游戏扩展思路。