中班戏剧主题区域游戏:我和影子做游戏
【主题背景】
影子作为日常生活中常见的现象,常常能引发孩子们的想象和兴趣。通过观察影子、与影子互动,孩子们能够更深入地了解光与影的关系,培养观察力、想象力和创造力。同时,通过戏剧游戏的形式,让孩子们在角色扮演和情节演绎中体验与影子的互动乐趣,进一步促进他们的语言表达能力和情感表达能力。【核心内容】
影子 自然科学 角色扮演 团结协作
【主题目标】
激发探索兴趣:通过观察和体验影子的形成与变化,引导幼儿对影子现象产生好奇心和探究欲望,进而激发他们对自然科学的基本兴趣。
促进认知发展:在游戏中,帮助幼儿理解光与影的关系,了解影子产生的原理,深化他们对自然现象的认知和理解。
发展想象力与创造力:利用影子进行各种创意表达,鼓励幼儿发挥想象力,创造不同的影子形象和故事,从而培养幼儿的创新思维能力。
提升语言表达能力:通过角色扮演和情节演绎,引导幼儿用语言表达对影子的感受、想法和创意,提升他们的语言表达能力和沟通能力。
培养合作与分享精神:在游戏过程中,鼓励幼儿与他人合作完成影子造型或故事,学会分享自己的发现和创意,培养幼儿的团队合作精神和社交能力。
【区域游戏】
区域名称 | 材料 | 玩法 | 绘本资源 |
建构区: 1.影子的家园 2.森林公园 |
自制树模型、积木、纸盒、纸杯、插塑积木、软垫等。 | 1.请幼儿收集有关影子和森林的图片,贴在搭建区的墙上,引导幼儿与同伴协商分工,讨论怎样搭建森林。 2.通过增加材料增添森林的细节比如动物、山等等。 |
《影子》、《影子历险记》 |
益智区: 1.影子连连看 2.影子分分类 | 各种影子、各种影子卡片、分类盒、幼儿用书等 | 1.请幼儿收集一些影子倒在一起再通过颜色、形状、大小进行分类。 2.将影子卡片打乱后反过来,通过翻一张卡片记忆后再找出相同卡片。 |
《各种各样的影子》、《jojo的奇妙冒险》 |
美工区: 1.制作观影门票 2.勤劳的农夫 3.影子头饰 4.设计表演宣传海报 |
纸盒、瓶子、胶棒、树模型、信封、水彩笔、马克笔、油画棒、白纸、大张色粉纸等。
| 1.出示各种影子的图片,引导幼儿画出不同种子的特点。 2.制作扮演区的邀请函或者门票邀请同伴、老师观看他们的演出。 3.为演出设计有亮点的宣传海报。 |
《影子的秘密》、《温度电影院》 |
扮演区: 1.影子落地啦 2.影子 |
树模型、自制头饰、各种装扮道具、绘本照片 | 1. 引导幼儿回忆故事情节进行表演。 2. 结合生活经验尝试用身体动作模仿影子的情景。 |
《勤劳的影子》、《影子》 |
语言区: 1.故事“影子” 2.自制绘本“影子”阅读并设计剧本 |
关于种子介绍的绘本、影子故事盒、剧本 | 1.请幼儿把自己带来的书与同伴间交流分享。 2.教师引导幼儿观看绘本《影子》说一说影子的特征和妙用。 3.帮助幼儿一起设计和影子有关的剧本。 |
《影子》、《影子的前世今生》 |